La Secretaría de Educación tiene el agrado de convocar a lxs docentes del sistema educativo municipal a participar de tres* nuevas actividades de capacitación adaptadas para el actual contexto de aislamiento social preventivo. Se trata de los cursos Tìteres: una herramienta pedagógica, Cuerpo habitado (expresión corporal) y Pensar en imágenes. Hacia una alfabetización audiovisual (2do dictado 2020).
*En primera instancia podrán solicitar inscripción únicamente en uno de estos tres cursos ofertados. En caso de que queden cupos disponibles se abrirá la posibilidad de inscripción en un segundo curso.
Para solicitar formulario de
pre-inscripción y/o mayor información sobre los cursos escribir hasta el 2/10:
El curso Cuerpo habitado, articulando con la modalidad de taller, está orientado a explorar, identificar y experimentar -desde el campo de la Expresión corporal- estrategias que permitan renovar percepciones e incrementar
sensaciones en el contexto de prácticas pedagógicas atravesadas por el aislamiento social y mediadas por la tecnología. Mediante el registro de nuevas organizaciones corporales, se busca reorganizar el disfrute de tener un cuerpo sensible, expresivo y
creativo.
FICHA TÉCNICA
DEL CURSO
Cuerpo habitado (Expresión corporal) - 2020
INICIO 16/10 - FINALIZACIÓN 6/11
Destinatarios: docentes de nivel
inicial y nivel primario del sistema educativo municipal dependiente de la
Secretaría de Educación de Avellaneda (en funciones o inscriptos en listados
oficiales 2020 y/o 2021).
Modalidad: virtual.
Cantidad de encuentros: 4 (cuatro)
encuentros virtuales.
Requisitos para la
acreditación: Participación en los encuentros. Realización de actividades semanales.
Realización de evaluación final.
Días y horario: viernes de 18.00
a 20.30 hs. Encuentros:
16/10 - 23/10 - 30/10 - 6/11
Plataforma: videoconferencia por Zoom. Whatsapp
y SoundCloud.
Puntaje: otorga 0,40
puntos para el sistema educativo municipal dependiente de la Secretaría de
Educación.
El curso Pensar en imágenes. Hacia una alfabetización audiovisual, está pensado bajo la modalidad de taller y se basa en la adaptación de una propuesta de formación generada por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación: “Uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación” (FOPIIE, año 2007). En el marco de las TIC, se brindarán algunas herramientas para la comprensión e interpretación de las imágenes en la sociedad contemporánea y para la incorporación de éstas en la práctica pedagógica, a partir de pensar en las especificidades del lenguaje audiovisual y en las imágenes como presencias que implican diversas emocionalidades en nuestra relación con ellas.
Algunos de sus contenidos son:
La centralidad de la experiencia audiovisual en la sociedad contemporánea. Imagen y transmisión pedagógica.
Polisemia. Imagen y palabra.
Fotografía, cine y televisión. "Imágenes virtuales”. Vínculo con la realidad y el lugar del sujeto.
El “retoque” y los efectos sobre la mirada, "manipulación".
Ver y saber. Intencionalidad de la mirada. Saberes previos. Mirar y ser mirado.
El hiperestímulo visual contemporáneo. La estetización.
El poder de la imagen. Imágenes desgarradoras. Imágenes y estereotipos. Identidades.
Pensar y contar con imágenes (audiovisuales). Recursos y elementos compositivos. Experimentación.
FICHA TÉCNICA
DEL CURSO
Pensar en imágenes. Hacia una alfabetización
audiovisual - 2020 (2º)
INICIO 13/10 - FINALIZACIÓN 24/11
Destinatarios*: docentes de nivel
inicial y nivel primario del sistema educativo municipal dependiente de la Secretaría
de Educación de Avellaneda (en funciones o inscriptos en listados oficiales
2020 y/o 2021).
*No podrán inscribirse quienes
ya hayan cursado y acreditado el curso Pensar
en imágenes. Hacia una alfabetización audiovisual en versiones anteriores
(presenciales o virtuales).
Modalidad: virtual.
Cantidad de encuentros: 7 (siete)
encuentros virtuales.
Requisitos para la
acreditación: Realización de todas las actividades semanales. Aprobación de trabajo
final.
Días y horario: martes 17.30 a
20 hs. Encuentros: 13/10 - 20/10 - 27/10 - 3/11 - 10/11 - 17/11 - 24/11
Plataformas: videoconferencia por zoom y aula
virtual Google classroom (esta cursada requiere cuenta de gmail).
Puntaje: otorga 0,65
puntos para el sistema educativo municipal dependiente de la Secretaría de
Educación.
El curso Títeres: una herramienta pedagógica, articula con la modalidad de taller y propone un acercamiento a diferentes técnicas de
construcción y manipulación de títeres, así como también una reflexión sobre su importancia en el aprendizaje. La pregnancia que genera en lxs niñxs, la capacidad de ponerle cuerpo a
personajes de un cuento o de una historia y la posibilidad de representar
mundos extraordinarios lo valúan como un recurso de alto impacto en la
enseñanza. El taller presenta, asimismo, una forma de abordar el lenguaje desde la virtualidad.
Algunos de sus contenidos son:
Títere de
guante - títere bocón. Teatro de sombras. Kamishibai. Lambe lambe. Libro titiritero.
FICHA TÉCNICA
DEL CURSO
Títeres: una herramienta pedagógica - 2020
INICIO 7/10 - FINALIZACIÓN 4/11
Destinatarios: docentes de nivel
inicial y nivel primario del sistema educativo municipal dependiente de la
Secretaría de Educación de Avellaneda (en funciones o inscriptos en listados
oficiales 2020 y/o 2021).
Modalidad: virtual.
Cantidad de encuentros: 5 (cinco)
encuentros virtuales.
Requisitos para la
acreditación: Participación en los encuentros. Aprobación de trabajo final.
Días y horario: miércoles de 18
a 20 hs. Encuentros:
7/10 - 14/10 - 21/10 - 28/10 - 4/11
Plataforma: videoconferencia por Zoom.
Puntaje: otorga 0,40
puntos para el sistema educativo municipal dependiente de la Secretaría de
Educación.
