Convocamos a lxs docentes de JIM en funciones a continuar participando, en este segundo semestre, de nuevas propuestas de capacitación 2021 adaptadas para el actual contexto de cuidado. Se trata de las Jornadas Repensar los actos escolares. ¿Qué historia enseñamos? (organizadas junto a la UNLa) y de los cursos Herramientas audiovisuales en el aula (organizado junto a la UTN), En la virtualidad. ¿Qué lugar ocupa el Cuerpo? (Expresión Corporal), Los memes como estrategia pedagógica en la cultura visual y Creación de contenidos audiovisuales como recurso didáctico (estos últimos organizados junto al Inst. de Cerámica Municipal).
Podrán solicitar inscripción, en principio, en todos los cursos de esta convocatoria que deseen, a excepción de los dos cursos del Instituto de Cerámica que se dictan en los mismos días y horarios. Se solicita prestar atención a los requisitos y criterios de prioridades, así como a toda la información contenida en el formulario.
Se solicita a los equipos de conducción transmitir esta información a los y las docentes de cada institución.
Para solicitar inscripción, los formularios de pre-inscripción estarán publicados y disponibles en este blog (sección Novedades), a partir de las 18.00 hs. del jueves 2/9, hasta completar el cupo respetando las prioridades* (VER abajo).
Descripción de las propuestas:
Las Jornadas Repensar los actos escolares. ¿Qué historia enseñamos? están destinadas a docentes de los niveles inicial y primario y a través de ellas se propone reflexionar sobre las prácticas docentes en la planificación de los actos escolares, en particular en las efemérides vinculadas al proceso de emancipación (25 de mayo, 9 de julio y 17 de agosto).
FICHA TÉCNICA DE LAS JORNADAS
Repensar los actos escolares ¿Qué historia enseñamos? 2021
Universidad Nacional de Lanús
INICIO 7/10 - FINALIZACIÓN 4/11
Destinatarios: docentes del sistema educativo dependiente de la Secretaría de Educación de Avellaneda (en funciones o inscripto/as en listados vigentes)*.
Modalidad: virtual.
Cantidad de jornadas: 5 (cinco). Constan de tres encuentros virtuales y 2 actividades asincrónicas intermedias.
Requisitos para la acreditación: Asistencia a los 3 encuentros. Participación en las dos actividades asincrónicas.
Días y horario: Jueves de 18 a 20 hs. Encuentros: 7/10, 21/10 y 4/11.
Plataforma: videoconferencia y aula classroom.
Puntaje: otorga 0,25 puntos para el sistema educativo municipal dependiente de la Secretaría de Educación de Avellaneda.
*No podrán inscribirse quienes hayan realizado y acreditado el curso “Repensar los actos escolares. ¿Qué historia enseñamos?”.
El curso Herramientas audiovisuales en el aula, destinado a docentes de nivel inicial y primario, busca promover la incorporación de herramientas audiovisuales en la práctica docente, a través de la realización de videos educativos y el uso de la animación en dispositivos móviles como estrategia didáctica. Contenidos: tipos de videos. Herramientas del editor. Edición de sonido.
FICHA TÉCNICA DEL CURSO
Herramientas audiovisuales en el aula - 2021
UTN Fac. Reg. Avellaneda
INICIO: 13 DE SEPTIEMBRE - FINALIZA: 8 DE NOVIEMBRE
-Destinatarios*: docentes de niveles inicial y primario (incluyendo profesores especiales, orientadores, directivos) del sistema educativo municipal dependiente de la Secretaría de Educación de Avellaneda (en funciones o inscriptos en listados vigentes).
-Modalidad: virtual
-Cantidad de encuentros: 8 (tres) encuentros virtuales + actividades asincrónicas semanales.
-Requisitos para la acreditación: Máximo una inasistencia en encuentros sincrónicos. 100% de participación en las ocho propuestas asincrónicas.
-Días y horario: Lunes de 17.30 a 19.30 hs.
Fechas*: 13/9 - 20/9 - 27/9 - 4/10 - 18/10 - 25/10 - 1/11 - 8/11
-Plataforma: Campus virtual de la Facultad. Videoconferencia tipo google meet.
-Puntaje: otorga 0,65 puntos para el sistema educativo municipal dependiente de la Secretaría de Educación.
* No podrán inscribirse quienes ya hayan realizado y certificado este curso (por parte de la UTN y/o de la Secretaría de Educación).
El curso Los memes como estrategia pedagógica en la cultura visual, destinado a docentes de nivel inicial y primario, abordará las diferentes maneras y formatos que son utilizados actualmente en el arte contemporáneo de manera digital, enfocándose en la construcción de imágenes y discursos a partir de los memes como herramienta educativa.
FICHA TÉCNICA DEL CURSO
Los memes como estrategia pedagógica en la cultura visual - 2021
Instituto Municipal de Cerámica de Avellaneda
INICIO 16/9 - FINALIZACIÓN 14/10
Destinatarios: docentes del sistema educativo dependiente de la Secretaría de Educación de Avellaneda (en funciones o inscripto/as en listados vigentes).
Modalidad: virtual.
Cantidad de encuentros: 5 (cinco) encuentros virtuales.
Requisitos para la acreditación: Asistencia a los 5 encuentros. Realización y aprobación de un trabajo práctico final.
Días y horario: Jueves de 18 a 20 hs. Encuentros: 16/9, 23/9, 30/9, 7/10 y 14/10.
Plataforma: videoconferencia (Zoom).
Puntaje: otorga 0,40 puntos para el sistema educativo municipal dependiente de la Secretaría de Educación de Avellaneda.
Ver programa
El curso Creación de contenidos audiovisuales como recurso didáctico, destinado a docentes de nivel inicial y primario, indaga en las posibilidades que dan diferentes plataformas virtuales para la creación y edición de material didáctico dinámico, desde juegos hasta programas de edición de vídeos. Contenidos: creación y edición de fotos y videos. Creación de juegos online. Stop motion.
FICHA TÉCNICA DEL CURSO
Creación de contenidos audiovisuales como recurso didáctico - 2021
Instituto Municipal de Cerámica de Avellaneda
INICIO 16/9 - FINALIZACIÓN 14/10
Destinatarios: docentes del sistema educativo dependiente de la Secretaría de Educación de Avellaneda (en funciones o inscripto/as en listados vigentes).
Modalidad: virtual.
Cantidad de encuentros: 5 (cinco) encuentros virtuales (4 sincrónicos y 1 asincrónico).
Requisitos para la acreditación: Asistencia y/o participación en los 5 encuentros. Realización y aprobación de un trabajo práctico final.
Días y horario: Jueves de 18 a 20 hs. Encuentros: 16/9, 23/9, 30/9, 7/10 y 14/10.
Plataforma: videoconferencia (Meet).
Puntaje: otorga 0,40 puntos para el sistema educativo municipal dependiente de la Secretaría de Educación de Avellaneda.
Ver programa
El curso En la virtualidad. ¿Qué lugar ocupa el Cuerpo?, destinado a docentes de nivel inicial y primario, ofrece estrategias que permitan revisitar a la corporalidad en el marco de las actividades virtuales docentes, desde la disciplina de la Expresión Corporal.
FICHA TÉCNICA DEL CURSO
En la virtualidad. ¿Qué lugar ocupa el Cuerpo? (Expr. Corporal) - 2021
INICIO 17/9 - FINALIZACIÓN 15/10
Destinatarios*: docentes del sistema educativo dependiente de la Secretaría de Educación de Avellaneda (en funciones o inscripto/as en listados vigentes).
Modalidad: virtual.
Cantidad de encuentros: 5 (cinco) encuentros virtuales (4 talleres y 1 de coevaluación).
Requisitos para la acreditación: Asistencia y/o participación en los 5 encuentros. Realización y entrega de la coevaluación. Realización y aprobación de un trabajo práctico final.
Días y horario: Viernes de 18.30 a 20.30 hs. Encuentros: 17/9, 24/9, 1/10, 15/10 y 22/10.
Plataforma: videoconferencia (Zoom).
Puntaje: otorga 0,40 puntos para el sistema educativo municipal dependiente de la Secretaría de Educación de Avellaneda.
*No podrán inscribirse quienes hayan cursado y acreditado el curso "Cuerpo habitado" (2019).
Ver programa
* Inscripción sujeta a cupo, hasta agotamiento de vacantes. Se le dará PRIORIDAD a:
1º: Quienes no hayan abandonado/no iniciado cursos previos en los que se hubieran inscripto durante el ciclo anterior.
2º: Quienes no se hayan inscripto a otro curso en el actual ciclo lectivo 2021.
3º: Luego, por orden de solicitud hasta agotar cupos.
Muchas gracias.
